RPP IPA kelas V Tumbuhan Hijau

                              RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama sekolah              : SDN Carang Rejo II

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester            : VI /I

Alokasi waktu             : 2x35 menit

A.    Standar Kompetensi

1.      Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

B.     Kompetensi Dasar

1.      Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan ( hujan, cahaya, matahari dan air)

C.    Indikator

1.      Kognitif

Proses

a)      Melakukan percobaan hasil fotosintesis

 Produk

b)      Menyebutkan fungsi bagian-bagian Tumbuhan Hijau

c)      Menyebutkan bagian-bagian faktor pendukung yang berperan sebagai proses fotosintesis

d)     Menyebutkan proses berlangsungnya fotosintesis

e)      Menyebutkan manfaat fotosintesis

2.      Psikomotorik

f)       Membuktikan Proses Fotosintesis

3.      Afektif

Personal

g)      Bersikap jujur dalam berkelompok

h)      Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan

i)        Menggunakan bahasa yang baik dan santun pada saat menyampaikan pendapat

Sosial

j)        Bekerjasama dengan baik sesama anggota kelompok dalam mengerjakan tugas

D.    Tujuan Pembelajaran

1.      Kognitif

a)      Melalui observasi tumbuhan siswa dapat memahami proses fotosintesis pada tumbuhan hijau

Produk

b)      Tanpa membuka buku, siswa dapat menyebutkan fungsi bagian-bagian Tumbuhan hijau

c)      Kj

d)     Kj

e)      Hh

2.      Psikomotorik

f)       Dengan diberikan media konkrit berupa tanaman hidup, siswa dapat membuktikan proses terjadinya fotosintesis

3.      Afektif

Personal

Melalui proses pembelajaran, siswa dapat mengembangkan perilaku meliputi:

g)      Bersikap jujur pada kelompok

h)      Bertanggung  jawab pada tugas yang diberikan

i)        Menggunakan bahasa yang baik dan santun pada saat menyampaikan pendapat

4.      Sosial

j)        Dengan dibentuk kelompok belajar siswa dapat mengembangkan ketrampilan kerjasama dengan baik sesama anggota kelompok dalam mengerjakan tugas.

E.     Materi Pembelajaran

1.      Tumbuhan hijau

F.     Metode Pembelajaran

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Tanya jawab

4.      Cooperative learning

5.      Inkuiri terbimbing

G.    Media Pembelajaran

1.      Sumber belajar       :  Buku Paket IPA kelas V  berbasis KTSP, buku LKS IPA Kelas

V semester I

2.      Alat dan Bahan     : Tanaman hidup, kertas.

H.    Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

Fase	Kegiatan	Keterlaksanaan		Alasan
		Ya	Tidak
Fase I Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa	1.      Membuka pelajaran dengan salam dan mengecek kehadiran siswa 2.      Menyiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran 3.      Guru mengajukan permasalahan tentang tanaman sekitar yang berhubungan dengan materi tumbuhan hijau 4.      Guru memotivasi siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Fase 2 Menyajikan atau menyampaikan informasi	5.      Guru memberi kesempatan siswa untuk membaca materi pada buku Paket IPA kelas V 6.      Tanpa membuka buku, guru memberi beberapa pertanyaan mengenai proses fotosintesis 7.      Guru melakukan tanya jawab terhadap materi yang disampaikan
Fase 3 Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok belajar	8.      Guru membentuk siswa dalam kelompok yang terdiri dari 5-6 orang 9.      Guru membagi lembar kertas berisi pertanyaan yang masing-masing pertanyaan pada setiap kelompok berbeda 10.  Guru membagi tanaman hidup pada masing-masing kelompok 11.  Guru menjelaskan prosedur belajar kelompok.
Fase 4 Membimbing kelompok bekerja dan belajar	12.  Kelompok diberikan kesempatan untuk bertanya tentang kegiatan yang dilakukan pada lembaran pertanyaan 13.  Guru membimbing siswa dalam melakukan ekperimen
Fase 5 evaluasi	14.  Guru meminta masing-masing perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil kegiatan diskusi di depan kelas secara bergantian dan kelompok yang lain diminta untuk menanggapi 15.  Guru bersama siswa mengevaluasi... 16.  Guru bersama siswa menyimpulkan... 17.  Guru menunjuk satu per satu siswa untuk membuktikan Proses Fotosintesis dengan jawaban yang berbeda 18.    19.  Guru memberikan evaluasi dengan membagikan lembar evaluasi I untuk mengetahui pemahaman siswa tentang proses fotosintesis pada tumbuhan hijau
Fase 6 Memberikan penghargaan	20.  Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang aktif

      Penilaian

Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran

·         Penilaian kognitif

a.       Kelompok

-          Hasil pekerjaan kelompok

-          Hasil presentasi

b.      Individu

-          Kemampuan menjawab pertanyaan dari guru

·          Penilaian psikomotorik dan Afektif

a.       Keaktifan berpendapat saat diskusi kelompok

b.      Semangat siswa saat diskusi kelompok

c.       Kerjasama dalam mengerjakan tugas kelompok

d.      Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas kelompok maupun individu

e.       Jujur dalam mengerjakan tugas

J.      Lampiran-Lampiran :

1. Soal evalusi

2. Kunci jawaban

3. Lembar penilaian

Mengetahui                                                                     Jombang, 11 April 2017

Kepala Sekolah                                                               Guru Mata Pelajaran

Muzayanah,S.Ag,S.Pd.                                                           Marita Dwi Lestari